Intermediate- and long-term earthquake prediction.
نویسندگان
چکیده
منابع مشابه
the effects of keyword and context methods on pronunciation and receptive/ productive vocabulary of low-intermediate iranian efl learners: short-term and long-term memory in focus
از گذشته تا کنون، تحقیقات بسیاری صورت گرفته است که همگی به گونه ای بر مثمر ثمر بودن استفاده از استراتژی های یادگیری لغت در یک زبان بیگانه اذعان داشته اند. این تحقیق به بررسی تاثیر دو روش مختلف آموزش واژگان انگلیسی (کلیدی و بافتی) بر تلفظ و دانش لغوی فراگیران ایرانی زیر متوسط زبان انگلیسی و بر ماندگاری آن در حافظه می پردازد. به این منظور، تعداد شصت نفر از زبان آموزان ایرانی هشت تا چهارده ساله با...
15 صفحه اولSystematic Global Testing of Intermediate-Term Earthquake Prediction Algorithms
The systematic testing of intermediate-term earthquake prediction algorithms is faced with the difficulties of (1) the limited time spanned by instrumental catalogs of seismicity in most areas of the world, and (2) the relative arbitrariness of the selection of the region and time interval over which to apply the algorithm. We offer a systematic method which uses worldwide seismicity to compute...
متن کاملStatistical short-term earthquake prediction.
A statistical procedure, derived from a theoretical model of fracture growth, is used to identify a foreshock sequence while it is in progress. As a predictor, the procedure reduces the average uncertainty in the rate of occurrence for a future strong earthquake by a factor of more than 1000 when compared with the Poisson rate of occurrence. About one-third of all main shocks with local magnitu...
متن کاملPrediction of long-term slake durability of clay-bearing rocks
A research program was conducted on different clay-bearing rocks selected from the Ilam, Sarpol-e Zahab and Tajarak regions (Iran) to predict their slaking characteristics. The new durability apparatus (nested mesh drums) separates disintegrated particles varying from > 25.4 to < 2 mm as the drums were rotated. On the basis of the particle size distribution, the disintegration ratio (DR) was us...
متن کاملthe effect of teaching vocabulary through memory learning strategies on iranian intermediate efl learners long-term vocabulary retention
بسیاری از دبیران و دانش آموزان بر این باورند که یادگیری لغات آسان است و شیوه های مختلفی برای یادگیری وجود دارد گرچه یادآوری لغات پس از مدت طولانی بسیار دشوار و پرزحمت است . هدف از این تحقیق آن است که تاثیر استراتژی های حافظه بر روی نگهداری بلند مدت لغات در زبان آموزان خانم سطح متوسط در ایران را بررسی کند. قبل از شروع تدریس، آزمون تعیین سطحی به منظور داشتن زبان آموزان یک سطح برگزار شده و بر اساس...
ذخیره در منابع من
با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید
ژورنال
عنوان ژورنال: Proceedings of the National Academy of Sciences
سال: 1996
ISSN: 0027-8424,1091-6490
DOI: 10.1073/pnas.93.9.3732